Rincones áulicos.

Rincones áulicos:

Los rincones son unos espacios delimitados de la clase donde los niños, individualmente o en pequeños grupos, realizan simultáneamente diferentes actividades de aprendizajes.

Características de los rincones:

– Delimitar con claridad el espacio, los materiales y las actividades.

– El rincón debe ser atractivo.

– Darle contenido suficiente para toda la sesión.

– Que favorezca la autonomía.

– Que desarrolle la creatividad.

– Que permita la interrelación y la actividad en grupo.

– Que sus objetivos y contenidos estén claramente establecidos.

– Para que un rincón sea operativo el número de alumnos y alumnas

por rincón debe ser de 5-6 como máximo.

Rincones o áreas del aula:

Las bibliotecas de aulas:

La biblioteca de aula es el espacio lector más próximo y cotidiano en el escenario de la enseñanza y el aprendizaje escolar.  Canalizan y comparten muchos propósitos. Son una herramienta perfecta para apoyar los objetivos curriculares y un espacio desde el que se motiva, invita y se proponen actividades relacionadas con la lectura, la escritura y la expresión oral.

Ventajas:

-Proporcionan una base de apoyo para que la maestra enriquezca la comunicación y el desarrollo de las cuatro funciones básicas del lenguaje: escuchar, hablar, leer y escribir.
- Estimulan la comprensión de la lectura y, como consecuencia, favorecen el desarrollo lector.

- Ponen a disposición de los niños y niñas un conjunto variado de materiales que les permiten disfrutar de la lectura y aprender a su propio ritmo y nivel.
- Hacen que los aprendizajes, sean más entretenidos, dado que los materiales que contienen son predominantemente de carácter literario o recreativo.
- Tienen la virtud de familiarizar a los alumnos y alumnas con una gran cantidad de palabras.

Rincón de Ciencias Sociales:

El área de Ciencias sociales procura fortalecer en los/as estudiantes una actitud de creatividad, búsqueda y compromiso frente a su realidad, enfatizando elementos específicos del perfil político, económico y socio-cultural de la sociedad dominicana y el mundo globalizando en el cual nos encontramos.

Ventajas:

-Facilitan la creación de una conciencia interactiva.

– Permite que contribuya positivamente a la valoración de hechos y procesos históricos.

 –Promueve una conducta positiva frente a los cambios sociales.

-Los alumnos conocen y analizan su realidad y a la vez se interesan por los problemas sociales de su entorno.

-Asumen una conducta crítica, tolerante y sobre todo con conciencia frente a los valores sociales,éticos y morales.

Rincón de Ciencias Naturales;

. Facilita el desarrollo de habilidades y capacidades tales como la observar, analizar, experimentar, investigar entre otras que refuerzan, enriquecen y profundizan y enseña concepto esenciales para comprender temas como los avances en la salud, el transporte, el medio ambiente, avances tecnológicos, recursos energéticos entre otros, que buscan mejorar las condiciones de vida de todos los seres vivos.  

Ventajas:

-Desarrolla habilidades en los niños como la imaginación, curiosidad, investigación, la observación, la experimentación, predicción, valores y actitudes positivas.

-Permiten crear una mente más amplia y abierta hacia el entorno que los rodea.

-Aprenden a formular preguntas y buscar sus mismas respuestas, comparando lo que observan.

Rincón de Matemáticas:

Los pequeños deben tocar las matemáticas, jugar con ellas, experimentarlas; verbalizando cada uno de los procesos, comenzando a partir de su cuerpo y luego con material concreto, lo cual debe ir acompañado con una correcta jerarquización por parte del educador de los contenidos a entregar. Otro aspecto importante para la enseñanza de las matemáticas y la correcta adquisición por parte de los niños de este tipo de conceptos, es el lenguaje que el docente utilice en cada una de sus clases. “Este debe ser explícito, no dejar nada a la imaginación

Ventajas:

– Facilita la autonomía.

– Proporciona un aprendizaje lógico y significativo..

– Favorece la creatividad.

– Desarrolla la observación y manipulación.

– Aumenta considerablemente las experiencias de los alumnos.

– Permite la atención y el apoyo individual.

Desventajas:

– La simultaneidad de actividades que dificulta la evaluación de todas ellas.

– Necesita mucha preparación del trabajo.

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